Većina bi se složila s mišljenjem da je svijet okrutno mjesto. To nije usmjereno samo na ljude, iako je većina onoga što se događa izravno ili neizravno učinak ljudskog ponašanja. Teoriju humanizma možemo promatrati kao korak prema osjetljivijem svijetu, ljubaznijem svijetu.

Možda razmišljate kako je sve ovo povezano s učenjem i kako vas to može učiniti vještijima nego što već jeste.

Pa, humanizam svoje ishodište ima kao silu u psihologiji kao teoriji ljudske motivacije, ali je usko povezan s teorijama učenja. Ova teorija povezuje ponašanje sa učenjem, što nije toliko jedinstveno ako pogledate neke druge modele učenja.

Međutim, to je još uvijek vrlo različito, s jedinstvenim primjenama i prednostima, koje ćemo opisati u nastavku.

Sadržaj

1. Što je humanistička teorija učenja?
2. Razvoj teorije humanizma
3. Koji su ciljevi teorije humanizma u učenju?
4. Kako naučiti s teorijom humanizma
5. Završne misli
6. Više savjeta o učenju

Što je humanistička teorija učenja?

Da biste izvukli maksimum iz koncepta, prvo morate jasno razumjeti što je teorija.

Prema teoriji humanizma u psihologiji, ona naglašava važnost uloge svakog čovjeka u stvaranju boljeg okruženja. Usmjeren je prema sveukupno snažnom i ujedinjenom svijetu.

Evo u čemu je stvar:

Ovaj osjećaj jedinstva i empatije prevodi se na učenje potičući svakog čovjeka da ne samo sam stekne znanje, već ga i širi kako bi više ljudi moglo imati koristi od njega. Sve u svemu, humanizam ima za cilj stvoriti svijet u kojem će svi biti od pomoći, tako da se čak i u najtežim vremenima svaka vrsta krize može boriti suradnjom.

S gledišta definicije, teorija humanizma usredotočuje se na potencijal pojedinca . Naglašava stvari poput slobodne volje i osobne dobrobiti kako bi umanjili stresne učinke.

Nije povezan ni s jednom religijom ili kulturom. Umjesto toga, humanizam vjeruje da je bez obzira na ove čimbenike svaki čovjek sposoban za dobrotu. Ova teorija daje svakom pojedincu pravo vjerovati u sve što želi, bez ikakvih posljedica, kritika, nagrada ili kazni.Oglašavanje

Međutim, budući da je cjelokupna ideja humanizma suradničko učenje, o tim idejama i vjerovanjima treba otvoreno raspravljati i dijeliti ih, a nikada ih ne provoditi.

Najjača sila, prema teoriji humanizma, je sama ljudska rasa. Svaka je osoba odgovorna za kontrolu svog uma i djela.

Pretpostavke teorije

Čini se da su sve ove ideje vrlo idealističke i definitivno jesu. Teorija humanizma osmišljena je s četiri glavne pretpostavke oko ljudske osobnosti:

1. Humanistički istraživači pretpostavljaju da je svaki čovjek duboko u sebi u biti dobar. Nema zla uopće.
2. To dovodi do druge pretpostavke, a to je da svaki čovjek želi nastojati postati njegova najbolja verzija, bez obzira na napore koje treba uložiti.
3. Treća pretpostavka je da ljudi mogu slobodno kontrolirati svoje misli.
4. Konačna je pretpostavka da je pozitivan i optimističan jedini način da se postigne dobrota.

Učenje temeljeno na humanizmu

Kada je riječ o učenju temeljenom na teoriji humanizma, tri ključna pojma uključuju:

1. Promatranje
2. Procjena
3. Revizija

Promatranje se oslanja isključivo na istinu i stvarnost. Oslobođen je svake vrste mašte. Samo one stvari koje se mogu promatrati postoje u punoj stvarnosti.

To ne ograničava učenje na ono što je već poznato. Evaluacija je mjesto gdje dolaze sva mašta, mišljenja i osobna gledišta.

Zapravo, humanizam snažno podržava učenje putem kreativnih sredstava poput umjetnosti, glazbe i književnosti. To uključuje vizualne, slušne i stilove učenja čitanja ili pisanja. Ova teorija snažno podržava kreativnost.

Revizija zatim pomaže pojedincu da ponovi što je istina i što o tome misli. Na taj se način stvarnost jasno razlikuje od osobnih pristranosti i društvenih vizija. Ipak, cjelovitost koncepta utisnuta je u mozak.

Razvoj teorije humanizma

Humanizam je možda bio u mislima mnogih, ali popularnost je stekao tek u 20. stoljeću. Mnogi su istraživači zaobišli ovu teoriju na svoj način. Međutim, svi su imali jedan zajednički cilj: pronaći načine učenja koji bi promicali osobne snage i slabosti svakog pojedinca.

Iako je bilo nekoliko studija, dvoje glavnih ljudi koji su učinili čuda za stranu učenja koja se uči su Carl Rogers i Abraham Maslow.^[1]Ovoj su teoriji dodali sljedeće priloge:Oglašavanje

Emocionalna stabilnost

Carl Rogers imao je vrlo jedinstvene ideje o učenju. Uglavnom je sugerirao potpunu suprotnost strukturiranom okruženju za učenje.

Umjesto toga, naglasio je emocije, učenje slobode i iskorjenjivanje svih granica.

U osnovi, Rogers je proširio teoriju humanizma tvrdeći da za bilo koji čovjek da poboljša svoje snage, mora imati stabilne osjećaje.

Svakako je bio u pravu. Jeste li ikad nešto uspješno naučili dok ste bili ljuti ili tužni?

Rogers je također predložio da svaki pojedinac treba biti u mogućnosti odabrati ono što želi Želim naučiti . Treba ukloniti ograničenja postavljenog kurikuluma. To je također promijenilo ulogu učitelja iz učitelja u puke voditelje.

To se odnosi na svaki dio učenja. Ako biste išli u teretanu, prema ovom uvjerenju, izabrali biste želite li ići na Zumbu ili vježbu na traci. Tada bi vam instruktor teretane pomogao kako ne biste povukli mišić ili se ozlijedili. Osim toga, imali biste potpunu slobodu da sami dizajnirate svoj plan.

Iako je to možda izvrsna tehnika za ogromnu publiku, potpuno zanemaruje pojedince kojima je potrebno strukturirano okruženje za učenje, zajedno sa nizom pravila koje treba slijediti.

Hijerarhija potreba

Maslow je najpoznatiji po svojoj hijerarhiji potreba.^[2]

To je piramida ljudskih motiva koja započinje najširom kategorijom osnovnih potreba, poput hrane, odjeće i skloništa. Zatim se prelazi na osjećaj sigurnosti.

Sljedeća potreba u ovoj piramidi su ljubav i odnosi, što slijedi poštovanje i samopoštovanje. Sve to napreduje u kategoriju samoaktualizacije. Ovo bi trebao biti konačni cilj.Oglašavanje

Odozgo prema gore, te su potrebe poredane redom od najvažnijih do najmanje važnih za učinkovito učenje^[3].

Koji su ciljevi teorije humanizma u učenju?

Ako bi se teorija humanizma sažela u jedan cilj, to bi bilo podržati svakog pojedinca u njegovom vlastitom elementu, stilu i osobnosti.

Ovaj se cilj dalje dijeli na brojne druge.

Cilj mu je koristiti cijeloj zajednici umjesto jednom pojedincu. Emocionalno učenje, samopoimanje, dobrota za sve i raširena pozitivnost koncepti su koje humanizam naglašava.

Također, cilj mu je stvoriti uspješne pojedince koji su sposobni u svom polju. Zapravo, ako dobro pogledate, puno uspješnih ljudi prakticira humanizam.

Kako naučiti s teorijom humanizma

Teorija humanizma izuzetno je optimističan pristup. Idealistički pristup, iako je izvediv, teško je provesti u potpunosti.

Međutim, Carl Rogers i Abraham Maslow ponudili su prikladan put za učenike. Bez obzira koju vještinu ili kategoriju znanja želite steći, provodeći studije ove dvojice humanista, možete neizmjerno poboljšati svoje učenje.

1. Učenje bez granica

Prvo, tu je pristup koji je predložio Carl Rogers. Budući da učenike oslobađa svih vrsta postavljenih granica, imate slobodu dizajnirati vlastiti plan učenja.Oglašavanje

Budući da niste stručnjak, možete dobiti pomoć od učitelja koji će vam olakšati napredak u učenju. Ali, možete imati potpunu kontrolu nad tim kako, kada i što naučiti.

Ako ste zainteresirani za učenje stranog jezika, zasigurno će vam trebati smjernice stručnjaka za taj jezik. Međutim, tempo učenja, koje aspekte jezika želite naučiti, koliko treba biti natrpan raspored i druge slične čimbenike procesa možete sami planirati.

2. Davanje prioriteta osobnim potrebama

Jedna je glavna komponenta Maslowove hijerarhije potreba samoostvarenje . Samoaktualizaciju možete postići slijedeći jednostavne vježbe usmjerene na osobni rast.

Samoaktualizacija je najviši cilj ove piramide. Glavni je cilj kojem biste trebali težiti.

Stoga, kad jednom krenete na put ka postizanju samoaktualizacije, otkrit ćete da vaš proces učenja automatski pada u skladu s ostatkom teorije. To je poput domino efekta; kad jednom krenete pravim putem, ostatak postaje komad kolača jer se vaš um samostalno kreće naprijed po istim crtama.

Hijerarhija potreba može se koristiti za davanje prioriteta potrebama svakog pojedinog učenika kako bi proces tekao nesmetano i ubirao učinkovite rezultate. Prije nastavka učenja možete osigurati svoje zdravlje, udobnost i emocionalnu stabilnost.

Na primjer, možete odgoditi nastavu glazbe dok ne pronađete ugodno mjesto za sjedenje ako je to vaša prioritetna potreba.

Završne misli

Humanizam se fokusira na to da veći dio kontrole prepusti učenicima.

Iako može donijeti određene nedostatke, zapravo je prilično učinkovit u slučaju osoba usmjerenih na karijeru.

Sloboda, zajedno s odgovornošću, osigurava učinkovito učenje za promicanje osobina pojedinca kako bi nadvladali slabosti.Oglašavanje

Više savjeta o učenju

• Učinkovite teorije učenja (i kako od njih imati koristi)
• 9 Učinkovite navike učenja pametnih učenika
• 6 tipičnih tipova učenika (s učenicima)

Istaknuta fotografija: Pokloni Habeshaw putem unsplash.com

Referenca